door Harm Klifman | jun 20, 2019 | Filosofie
Goeroes – en in hun spoor adviseurs en consultants – houden van mooie plaatjes. Ze zijn gek op grafische voorstellingen waarin in één oogopslag is samengevat waar het om te doen is. Wie kent ze niet: de Roos van Leary, het Jahori venster, de...
door Harm Klifman | okt 6, 2016 | Filosofie
Het is nog niet eens zo lang geleden dat schoolbesturen werden aangezet tot het schrijven van beleid. Sterker nog, de datum dat bestuurlijke activiteiten voortaan werden ingekaderd binnen een set beleidsafspraken is zelfs vrij precies te bepalen: het moment van...
door Harm Klifman | nov 11, 2015 | Filosofie
In deze column wil ik ingaan op mijn leeservaringen bij (enig) werk van Gert Biesta, de onderwijspedagoog die onlangs werd benoemd aan de Universiteit voor Humanistiek. Biesta maakt nogal opgang op dit moment terwijl hij bepaald een tegendraads geluid laat horen als...
door Harm Klifman | sep 21, 2014 | Filosofie
Leerlingen wensen wij toe dat ze leraren hebben die inspireren. En het is met onderwijs als met alle opvoeding: je zaait maar je weet niet of, wanneer en wat je oogst. De leraar die inspireert zegt dat niet van zichzelf – het is vaak een constatering achteraf...
door Harm Klifman | jun 2, 2014 | Filosofie
De laatste jaren verschijnen er regelmatig boeken waarin zorgen worden uitgesproken over de richting waarin het onderwijs zich ontwikkelt. Er is de kritiek van onderwijsmensen die de alarmklok luiden over de toenemende meet-en regeltechniek in het onderwijs en er is...
